• str. Uzinelor 11 (CC StroyLux), et. 4, Showroom 401
  • office@tdt.md
  • +/373 22/ 928 829
tridimensional tec shop
Sisteme interactive in gradinita

Sisteme interactive in gradinita

Информационно-коммуникационные технологии прочно входят во все сферы нашей жизни. Соответственно, система образования предъявляет новые требования к воспитанию и обучению подрастающего поколения, внедрению новых подходов. Сегодня многие школы и детские сады оснащаются интерактивными системами. Не стал исключением и наш детский сад.

В начале 2013 года в нашем детском саду в групповом помещении подготовительной группы установлена интерактивная доска (ИД). Нашему педагогическому коллективу, только начинающему осваивать работу с интерактивной доской, поначалу был доступен самый простой способ работы с ней - использования ее в качестве простого экрана, изображение на который подается с компьютера. 28 сентября 2013 года в ДДУ был организован семинар для педагогов по работе с интерактивной доской. Для проведения семинара был приглашён специалист из г. Кишинёва.

Воспитатели узнали о возможностях использования интерактивной доски при работе с дошкольниками, а также увидели конкретные примеры использования ИД на занятиях по математике, развитию речи, ознакомлению с окружающим миром. В течение дня педагоги под умелым руководством инструктора Евгения Руденко знакомились с возможностями использования ИД, упражнялись на примерах.

Использование ИД открывает перед воспитателями большие возможности: позволяет развивать у детей способность ориентироваться в информационных потоках окружающего мира, овладевать практическими навыками работы с информацией, развивать разносторонние умения, что способствует осознанному усвоению знаний дошкольниками и повышает уровень готовности ребёнка к школе.

Занятия с ИД помогают детям овладеть предпосылками учебной деятельности: дети учатся слушать задание; поднимать руку для ответа; внимательно смотреть, как другие выполняют задание; замечать и исправлять ошибки. Воспитанники стали лучше ориентироваться на плоскости и обозначать взаимное расположение предметов.

Использование интерактивной доски в учебном процессе значительно повышает эффективность усвоения материала воспитанниками при значительной экономии времени, а также мотивирует детей на получение знаний и успешность. Образовательная деятельность становится живым действием, вызывающим у воспитанников неподдельную заинтересованность.

В нашем детском саду имеется одна интерактивная доска, находящаяся в подготовительной группе. Педагоги с большим интересом изучают ее возможности, с желанием используют при проведении занятий, создавая презентации по различным областям знаний (развитию речи, рисованию, ФЭМП, изучению окружающего мира) и показывая видеофильмы. Работая на доске электронным маркером как мышью, педагог может быстро и наглядно показать тот или иной прием работы. Дети с большим интересом работают с интерактивной доской, потому что им нравится рисовать цветными маркерами, легкими прикосновениями пальцев руки выбирать правильный ответ в созданных педагогом презентациях и получать обратную связь в виде особого сигнала (персонаж либо звук), если ответ неверный.

В сентябре 2013 года в музыкальном зале ДДУ установлен кинотеатр, что значительно оживило воспитательно-образовательный процесс, позволило сделать образовательную деятельность более интересной и динамичной.

Коллектив детского сада с энтузиазмом воспринял появление нового оборудования, несмотря на то, что раньше ничего подобного педагоги в своей работе не использовали и освоение новых технологий требовало определенных усилий.